ปรัชญา และวัตถุประสงค์

 | ปรัชญา และวัตถุประสงค์

 1. ปรัชญา

            หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา มุ่งผลิตครูมืออาชีพที่มีคุณภาพด้านคอมพิวเตอร์ศึกษา มีทักษะ ด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อและเทคโนโลยี สามารถวิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อประยุกต์ความรู้และใช้ทักษะการแก้ปัญหาทางคอมพิวเตอร์ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามสภาพจริงในสถานศึกษา รวมทั้งการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยกระบวนการคิดและการวิจัย มีภาวะผู้นำและมีจรรยาวิชาชีพครู มีศรัทธาต่อวิชาชีพครูอย่างแท้จริง

 2. วัตถุประสงค์

            2.1 เพื่อผลิตบัณฑิตให้มีความรู้ความสามารถทางวิชาชีพครู มีความรู้ความเข้าใจเชิงหลักการด้านเนื้อหาทางคอมพิวเตอร์ศึกษา มีทักษะในการจัดกระบวนการเรียนรู้ในสาขาวิชา และมีความสามารถในการทำวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้

            2.2 เพื่อผลิตบัณฑิตให้มีความสามารถในการใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร และสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

            2.3 เพื่อผลิตบัณฑิตให้สามารถคิดวิเคราะห์ คิดเชิงเหตุผล และคิดสร้างสรรค์ พร้อมทั้งสามารถค้นคว้าและมีทักษะการใช้เครื่องมือทางคอมพิวเตอร์เพื่อพัฒนาความรู้ทางวิชาชีพ และมีทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรมทางคอมพิวเตอร์ศึกษาเพื่อพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม

            2.4 เพื่อผลิตบัณฑิตให้ตระหนักในคุณค่าของศาสตร์การสอน มีจิตวิญญาณของความเป็นครู ดำรงตนในกรอบจรรยาวิชาชีพครู และมีภาวะผู้นำ มีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม

 3. แนวทางการจัดกระบวนการเรียนรู้

            3.1 สามารถจัดกระบวนการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐาน บริบทของการเรียนรู้ การประเมินผลการเรียนรู้ การจัดสิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ที่เอื้อต่อการพัฒนาผู้เรียน ในการศึกษาขั้นพื้นฐาน

            3.2 สามารถทำวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ โดยเน้นการสร้างนวัตกรรม โดยเน้นทฤษฎีการเรียนรู้สู่การปฏิบัติ

            3.3 สามารถพัฒนาและเลือกใช้นวัตกรรมการเรียนรู้ทางด้านคอมพิวเตอร์ได้อย่างเหมาะสม