ศึกษาศาสตร์ มข. การสอนภาษาญี่ปุ่นจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมออนไลน์โรงเรียนมัธยมฯ ประเทศญี่ปุ่น Kyoto Municipal Suzaku Junior High School

เมื่อวันที่ 22 ตุลาคม 2564 สาขาวิชาการสอนภาษาญี่ปุ่น คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น นำโดยอาจารย์ Takahashi Miki และ ผศ.ดร.วัชรา สุยะรา ร่วมกับ Kyoto City Board of Education ได้จัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ออนไลน์ระหว่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จาก Kyoto Municipal Suzaku Junior High School จำนวน 80 คน กับนักศึกษาสาขาวิชาการสอนภาษาญี่ปุ่น จำนวน 44 คน
โดยกิจกรรมที่จัดขึ้นเป็นการร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากผลงานการค้นคว้าของนักเรียนชาวญี่ปุ่นในหลากหลายหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับจังหวัดเกียวโต เช่น อาหารและขนม วัดและศาลเจ้า สถานที่ท่องเที่ยว ศิลปะวัฒนธรรม สถาปัตยกรรม ประวัติศาสตร์ ฯลฯ ซึ่งทำให้นักศึกษาชาวไทยและนักเรียนชาวญี่ปุ่นได้พูดคุยแลกเปลี่ยนกันด้านความเหมือนและความแตกต่างทางวัฒนธรรม เป็นการฝึกฝนทักษะการสื่อสารภาษาญี่ปุ่น รวมทั้งเป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับแนวทางการจัดการศึกษาของประเทศญี่ปุ่นอีกด้วย ซึ่งกิจกรรมนี้ได้รับความสนใจจากสื่อมวลชนของจังหวัดเกียวโตและได้รับการตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ Kyoto Shimbun ฉบับวันที่ 2 พ.ย. 2564

more insights

คณะศึกษาศาสตร์ มข. ต้อนรับคณะครูและนักเรียนโรงเรียนหนองกุงศรีวิทยาคาร แนะแนวการศึกษาต่อและแนะนำหลักสูตรครูนานาชาติ

วันที่ 10 กรกฎาคม 2569 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ให้การต้อนรับคณะครูและนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4–5 จากโรงเรียนหนองกุงศรีวิทยาคาร จังหวัดกาฬสินธุ์ จำนวน 72 คน ในโอกาสเข้าศึกษาดูงาน รับฟังกา

Read more >

ศึกษาศาสตร์ มข. จัดอบรมเสริมภูมิคุ้มกันภัยอาชญากรรมทางเทคโนโลยี แก่นักศึกษายุคดิจิทัล

คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ร่วมกับกองป้องกันและรักษาความปลอดภัย สำนักงานอธิการบดี และตำรวจภูธรเมืองขอนแก่น จัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกันภัยอาชญากรรมทางเทคโนโลยี สำหรับนักศึ

Read more >

“สวนสนุกภาษาจีน” เปิดโลกการเรียนรู้ภาษาและวัฒนธรรมจีน แก่นักเรียนสาธิต มข ฝ่ายประถมศึกษา ครบรอบ 20 ปี ขงจื่อ มข.

วันที่ 7 กรกฎาคม 2569 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ร่วมกับสถาบันขงจื่อ มหาวิทยาลัยขอนแก่น และมหาวิทยาลัยเซาท์เวสต์ สาธารณรัฐประชาชนจีน จัดกิจกรรม “สวนสนุกภาษาจีน” เนื่องในโอกาสเฉลิมฉลองครบรอบ 20

Read more >
Scroll to Top